En lisant cet article, et en cliquant sur les liens qui s'y trouvent au fur et à mesure de votre lecture, vous allez découvrir des planisphères et des cartes interactifs. Ces cartes vous permettront de vous entraîner à retenir le nom et l'endroit où se situent les grands repères terrestres, les continents, les océans, les États, les principales agglomérations. Les liens vers ces cartes interactives sont rangés par rapport au niveau de classe du collège où l'on apprend pour la première fois les repères qu'elles contiennent. Tous ces repères sont des connaissances demandées à un élève en fin de 3ème au brevet des collèges. Ces planisphères et cartes interactifs sont pris dans plusieurs sites que l'on trouve aussi dans la rubrique "MES LIENS" rangée à droite de la page d'accueil de ce blog. Deux de ces sites, "lizardpoint" et "yourchildlearns" sont américains, donc entièrement en langue anglaise. C'est un bon moyen d'acquérir du vocabulaire dans cette langue; un petit peu d'aide à la compréhension vous est donnée ci-dessous.
AU PROGRAMME DE 6ème...ET A MAITRISER EN FIN DE 3ème
Les lignes imaginaires remarquables, les océans et les continents
1) Vous pouvez faire apparaître le nom des lignes imaginaires, des continents , des océans en cliquant sur ces informations dans la légende ( pensez à agrandir la fenêtre) sur ce planisphère des repères spatiaux.
2) Maintenant, exercez-vous à reconnaître les lignes imaginaires, les continents et les océans, les zones climatiques, les chaînes de montagnes, les fleuves, les grandes agglomérations en cliquant sur le bouton "Le monde" dans cette série de cartes d'entraînement. Suivez les consignes sur la barre du haut de l'écran et cliquez à l'endroit qui convient lorsque la pointe de la flèche se transforme en doigt de main.
3) Vous pouvez aussi vous entraîner à reconnaître sur ce planisphère les océans et les continents en Anglais. Cliquez au bon endroit sur le planisphère à gauche pour répondre à la question posée à droite "Where is ... ?" , ce qui veut dire "Où est ... ?". Si la case "Result" affiche "No, that's ... , try again", cela veut dire "Non, ça, c'est ... , recommencez". Si la case "Result" affiche "That's right...", cela veut dire "C'est correct"; cliquez alors sur le bouton "Next qstn" pour passer à la question suivante.
4) Plus difficile, ce planisphère où il faut placer les continents comme les pièces d'un puzzle. Cliquez sur "Prime Meridian" avant de cliquer sur "Play". Cliquez sur le continent et maintenez votre doigt appuyé pour le faire glisser et le déposer où vous voulez en relâchant votre doigt Des grands ensembles naturels dans le monde
5) Les principales chaînes de montagnes ("mountains"), les principaux fleuves ("rivers"), de grands lacs ("lakes") , les principaux déserts ("deserts") et les grandes forêts tropicales humides ("rain forests") sont encore en Anglais sur ce planisphère des grands ensembles naturels. Comme dans le n°4), il faut les placer au bon endroit grâce à l'utilisation glisser / déplacer de la souris. Ce n'est pas toujours facile. Les grands domaines climatiques dans le monde
6) Combien y-a-t-il de zones climatiques dans le monde? Comment sont-elles réparties et comment les appelle-t-on? On peut le voir en cliquant dans la légende de ce planisphère déjà utlisé en 1)
7) Une fois ces zones de température bien en tête, il est facile de retenir les quatre grands types de climats correspondants. Cliquez sur la couleur de l'un d'entre eux dans la légende; avec votre curseur transformé en pinceau, cliquez sur le planisphère au bon endroit; repérez bien les limites dessinées sur les continents pour vous aider. A tout moment, vous pouvez cliquer sur le bouton "validez": Si vous vous êtes trompé, la couleur s'efface automatiquement sur le planisphère et vous n'avez qu'à recommencer.
8) Plus détaillé, donc plus difficile, le planisphère des grands domaines climatiques permet de s'entraîner selon le même procédé. Soyez encore plus attentif à bien observer les limites dessinées sur les continents avant de manier la souris/pinceau. Les grandes agglomérations dans le monde
9) Avec la souris, faites glisser/déplacer les cercles représentants ces agglomérations jusqu'à l'endroit qui convient sur ce planisphère de la répartition de la population mondiale. C'est dommage qu'on ne puisse pas en faire autant avec les limites des grands foyers de peuplement, également à connaître en fin de 3ème. Les États (= les pays) dans le monde
10) Dans la liste qui figure sur la page que vous allez ouvrir avec ce lien, cliquez sur le nom d'un État pour voir apparaître, en rouge, sa situation sur le planisphère. En même temps, le nom de sa capitale, son drapeau, sa superficie, sa population et son espérance de vie s'affichent en bas du planisphère.
AU PROGRAMME DE 5ème...ET A MAITRISER EN FIN DE 3ème
L'Afrique
11) De la même manière qu'en 6) et en 7) , vous pouvez vous entraîner à nommer et situer les grands domaines climatiques en Afrique, au moyen de votre souris/pinceau
. 12) Sur cette carte "puzzle" des Etats en Afrique en Anglais, on reconnaît facilement le bon emplacement de la pièce à faire glisser/déplacer, en comparant sa forme au frontières dessinées sur la carte.Pour cela, vous devez choisir "countries with outlines" avant d'appuyer sur "play". L'option "countries without outlines" demande de bien connaître les Etats de l'Afrique au préalable.
13) Sur cette autre carte "puzzle" des Etats en Afrique, en Français, les frontières de chaque Etat apparaissent en ombré sur la carte lorsque le curseur de la souris est pointé dessus.
14) Exercez-vous à situer chacun des Etats en Afrique sur cette carte"quiz"des Etats africains..
15) En les faisant glisser/déplacer, trouvez le bon emplacement de chaque ville donnée en légende sur cette carte des principales agglomérations en Afrique. Lorsque vous pointez l'une d'entre elles dans la légende, des renseignements ,utliles pour la localiser, apparaissent dans un encadré.
16) toujours par glisser/déplacer, essayez de placer au bon endroit les capitales des Etats en Afrique, en Anglais. Si vous choisissez l'option "capitals with hints" avant d'appuyer sur "play", c'est très facile car les frontières de l'Etat correspondant à une capitale donnée apparaissent en surbrillance sur la carte. Ce n'est pas le cas si vous choisissez "capitals without hints": autrement plus difficile.
17) Egalement difficile, cette carte"quiz" des capitales des Etats en Afrique; en cliquant sur le bouton "aide" , vous verrez apparaître le nom des Etats sur la carte de l'Afrique, pour vous aider à identifier la capitale demandée; après trois essais manqués, la bonne réponse apparaît en rouge sur la carte. L'Asie
18) Exercez-vous à situer des grandes chaînes de montagnes, quelques plateaux et plaines remarquables sur cette carte "quiz" du relief de l'Asie (au collège, seuls l'Oural, le Caucase et l'Himalaya sont exigés). Cliquez sur l'endroit qui vous semble convenir sur la carte sans attendre que la flèche de la souris se transforme en doigt de main. Après trois essais manqués, la bonne réponse apparaît en rouge sur la carte.
19) Pour faire glisser/déplacer les Etats sur cette carte "puzzle" de l'Asie, utlisez les mêmes options qu'en 11): "countries with outlines" (les frontières sont dessinées sur la carte) ou bien "countries without outlines" (pas de frontières sur la carte), puis "play". Vous pouvez aussi vous entraîner à situer les Etats en Asie sur une carte "quiz".
20) Comme en 14) , glissez/déplacez les capitales des Etats en Asie, après avoir choisi de faire apparaître ou de ne pas faire apparaître le tracé des frontières. Vous pouvez aussi vous exercer à situer les capitales des Etats en Asie sur une carte "quizz"; cliquez sur le point rouge qui vous semble convenir sur la carte sans attendre que la flèche de la souris se transforme en doigt de main; en cliquant sur le bouton "aide" , vous verrez apparaître le nom des Etats sur la carte de l'Afrique, pour vous aider à identifier la capitale demandée. Après trois essais manqués, la bonne réponse apparaît en rouge sur la carte. L'Amérique
21) De la même manière qu'en 11) et en 13) , Des cartes "puzzles" des Etats et des capitales en Amérique du Nord, en Amérique centrale et en Amérique du Sud. Le tout en Anglais.
22) des cartes "quiz" des Etats de l'Amérique du Nord et de l'Amérique du Sud .
AU PROGRAMME de 4ème...ET A MAITRISER EN FIN DE 3ème
L'Europe
23) Où s'arrête l'Europe? (format PDF)Dessinées en surimpression sur une image satellitale, les limites de l'Europe sont bien mises en évidence, particulièrement la limite orientale conventionnelle avec l'Asie.
24) De même qu'en 2), cliquez sur le bouton "l'Europe " de cette série de cartes d'entraînement pour vous entraîner à localiser les Etats, les mers, les fleuves,, les capitales des Etats .
25) Quelles sont les principales formes du relief en Europe et comment sont-elles réparties? De même qu'en 6), essayez de les localiser avec votre souris/pinceau.
26) Un trou de mémoire, une hésitation, un nom inconnu? Vous pouvez apprendre ou réviser le nom et la localisation de chaque chaîne de montagne en Europe en ouvrant le lien suivant: cliquez un nom dans la liste des chaînes de montagnes et vous la verrez apparaître en rouge sur la carte du relief de l'Europe. Il y en a beaucoup plus que ce qui est demandé au collège, et même des chaînes de montagne au Maghreb, en Afrique, et au Moyen-Orient, en Asie.
27) Sur cette autre carte, exercez-vous à situer des chaînes et des massifs de montagnes, des plateaux et des plaines en Europe; cliquez au bon endroit , sans attendre que la flèche de votre souris se transforme en doigt de main; après trois essais ratés, la bonne réponse apparaît sur la carte. Sur cette troisième carte, selon le même procédé que la précédente, entraînez-vous à reconnaître et nommer les principaux cours d'eau en Europe.
28) Exercez-vous à reconnaître les Etats de l'Europe sur cette carte "puzzle" en Anglais, avec les mêmes options qu'en 10), ou bien sur cette carte "puzzle"en Français. Plus difficile, la carte "quiz" des Etats européens.
29) Faire glisser/déplacer les capitales des Etats européens, pour les placer au bon endroit, c'est facile sur cette carte en Anglais, si vous choisissez "capitals with hints" comme en 14). C'est un petit peu plus difficile, car il faut être attentif aux renseignements donnés en encadrés dans la légende, sur cette carte en Français. Il faut avoir bien retenu la situation des Etats européens et le nom de leur capitale pour pouvoir répondre à cette carte "quiz" des capitales des Etats européens.
30) Selon le même procédé qu'en 9), en 14)... vous pouvez approfondir votre connaissance de la situtation des principales agglomérations en Russie, en Allemagne, au Royaume-Uni, en Espagne et en Italie. Les indices donnés en encadré sur la situation de chaque agglomération vous donneront l'occasion de repérer et de mémoriser des montagnes, des fleuves, des mers. La France
31) Une très bonne présentation de la situation de la France en Europe et dans le monde. Ce jeu de cartes permet de visualiser et de retenir progressivement les repères essentiels. L'étape 3 montre bien les différences entre l'ensemble des Etats de l'Union Européenne et l'ensemble des Etats du continent européen. L'étape 5 contient quelques petites erreurs négligeables.
32) Faites tourner la Terre pour voir la France métropolitaine et d'outre-mer sur le globe. Avec la souris, positionez votre curseur sur la flèche à droite du globe pour la faire tourner d'ouest en est, ou sur la flèche à gauche du globe pour la faire tourner d'est en ouest. Dans le menu à droite du globe, intitulé "ACCES RAPIDE", cliquez sur "France métropolitaine". Vous découvrirez alors un fond de carte de la France métropolitaine sur lequel vous pourrez faire apparaître des renseignements essentiels en cliquant sur un ou plusieurs boutons dans la légende proposée. Vous pouvez par exemple superposer les principales agglomérations et le relief, ou encore les cours d'eau, pour trouver des coïncidences remarquables; de même pous la superposition réseau de TGV/relief /villes.
33) De même qu'en 2), cliquez sur le bouton "La France" de cette série de cartes d'entraînement pour vous exercer à localiser les régions, les fleuves, les principales montagnes et les grandes agglomérations.
34) Où se trouvent les principales formes du relief en France? "Survolez" la carte avec votre souris pour lire les renseignements qui s'affichent et repérer les limites auxquelles ils correspondent, puis, de la même manière qu'en 7) , cliquez la couleur qui convient d'après la légende. Sur cette autre carte, exercez-vous à situer les principales chaînes et massifs de montagnes, les deux grands bassins et la vallée du Rhône en France; cliquez au bon endroit sans attendre que la flèche se transforme en doigt de main; après trois essais ratés, la bonne réponse apparaît sur la carte. Sur cette troisième carte, selon le même procédé que la précédente, entraînez-vous à reconnaître les principaux cours d'eau en France.
35) Apprendre le nom et la situation de chacune des vingt-deux régions de la France métropolitaine, c'est très facile sur cette carte "puzzle": repérez la forme d'une région sur la carte et trouvez-là en plus petit dans la légende; puis cliquez et faites glisser/déplacer. Lorsque vous avez réussi, un encadré donne des renseignements utiles sur cette région.
36) Exercez-vous à situer les grandes agglomérations en France en les faisant glisser/déplacer à partir de la légende. Comme en 14), les indices, affichés en encadrés lorsque vous pointez sur une agglomération en légende, vous habitueront à retenir aussi des repères naturels du territoire français.
AU PROGRAMME DE 3ème
37) Quels sont les Etats du "Nord" et ceux des "Suds"? Qu'est-ce qui fait la différence entre ces deux parties du monde? Quelles sont les différences à l'intérieur de ces deux ensembles? Ce planisphère "les inégalités de développement dans le monde" expose clairement et par étapes ce qu'il faut retenir en 3ème. C'est un complément utile aux cartes des manuels scolaires.
38) En complément du planisphère 9), et des planisphères semblables qui se trouvent dans les manuels de 6ème et de 3ème, ce planisphère par points de la répartition des habitants et des grandes agglomérations dans le monde présente des renseignements plus approfondis en Anglais. Vous pouvez cliquer/déplacer une loupe: c'est amusant mais d'un intérêt limité. En revanche, en cliquant sur le bouton "major cities" (= "plus grandes villes") dans le menu en haut du planisphère, vous pourrez faire apparaître, dans une courte animation, la croissance différenciée de ces grandes agglomérations entre 1955, 2005 et 2005. En revenant sur le planisphère des densités, vous pourrez aussi cliquer sur les métropoles signalées d'une flèche verte pour voir leur centre-ville en images satellitales.
39) L'Union Européenne: ses élargissements successifs de 1957 à 2007. Cliquez sur une année dans la légende et faites-la glisser/déplacer vers le(s) Etat(s) qui sont membres de l'U.E. depuis cette date. Cet exercice est aussi un bon moyen de réviser la localisation des Etats en Europe.
40) Les Etats-Unis: la répartition de la population. En cliquant sur chacun des éléments de la légende, vous faites apparaître la répartition des densités, les plus grandes agglomérations, la répartition des minorités et les principaux flux migratoires. Un complément clair aux cartes des manuels scolaires.
41) Une carte "puzzle" en Anglais des montagnes, des principaux cours d'eau et des grands lacs aux Etats-Unis. Choisissez "easy game"( jeu "facile") avant de cliquer sur "play" sauf si vous avez des connaissances très précises sur les Etats-Unis. Rassurez-vous: seuls les Rocheuses ("Rocky mountains"), les Appalaches ( "Appalachian mountains") et, au centre des grandes plaines entre les deux, le "Mississippi river"sont strictement exigibles en fin de 3ème.
42) Une carte "puzzle"des 50 Etats des Etats-Unis en Anglais. Choisissez "States with outlines" avant de cliquer sur "play", pour vous entraîner facilement à placer chaque Etat au bon endroit d'après sa forme. Attention! si vous choisissez l'option "capitals", vous risquez d'être désarçonné: le plus souvent aux Etats-Unis, la capitale d'un Etat ne correspond pas à une ville connue.
43) Une autre manière, plus difficile, d'apprendre le nom et la situation de ces 50 États (manquent l'Alaska et Hawaï) sur cette carte "quiz" des Etats-Unis. Au brevet des collèges, on ne vous demandera guère plus que la Californie, le Texas et la Floride.
44) Enfin , cette carte "quiz" de localisation des principales agglomérations aux Etats-Unis, plutôt ardue, permet d'approfondir ses connaissances. Si vous trouvez New-York, Chicago, Los Angeles, San Francisco, Dallas, Houston, c'est déjà bien .
45) Evaluez vos connaissances sur l'ensemble des repères de géographie étudiés au collège, en répondant aux 205 questions de cette "course autour du monde". Dans le menu de la page qui s'affiche , cliquez seulement sur "envoyer". Attention, même avec tolérance, les réponses à écrire dans le rectangle prévu à cet effet ne doivent pas commencer par un article (déterminant) et ne comporter strictement aucune faute d'orthographe. Bon courage.
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