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Le magazine du collège

Collège Victor Hugo de Mazères

 
 

Rencontre avec l'auteur de Complot à Versailles

 
31/08/2010
 

   20 000, c'est le nombre d'exemplaires de Complot à Versailles vendus chaque année par Annie Jay. Le lundi 7 juin, cet auteur à succès est venu à la rencontre des élèves de sixième de notre collège pour parler de ses livres et de son métier. Plusieurs de ses romans font partie de la liste d'oeuvres de littérature pour la jeunesse sélectionnées par l'Education Nationale, et Complot à Versailles a été choisi parmi quatre autres romans pour le défi-lecture 2010 du collège Victor Hugo.

La rencontre, qui s'est déroulée au CDI, a été l'occasion d'un dialogue enrichissant entre l'auteur et les élèves.

Elèves de 6ème : Combien de livres avez-vous écrits ?

Annie Jay : J'en ai écrit treize, dont un que je considère comme mauvais, et un autre non publié.

6ème : A quel âge avez-vous commencé à écrire ?

A. Jay : J'ai écrit mon premier livre à 33 ans. C'était Complot à Versailles.

6ème : Avez-vous toujours eu envie d'écrire des livres ?

A. Jay : Non ! Tout a commencé après une remarque de ma nièce Faustine, qui m'avait dit que je racontais bien les histoires, mais que je ne serais pas capable d'écrire un livre. Malgré ma dyslexie, j'ai relevé le défi.

6ème : Parmi les livres que vous avez écrits, lequel préférez-vous ?

A. Jay : A la poursuite d'Olympe, car j'ai pris beaucoup de plaisir à l'écrire.

6ème : Avez-vous un autre travail ?

A. Jay : Il y a un an et demi, j'étais encore comptable, mais j'ai arrêté ce métier en voyant en voyant que mes livres se vendaient bien.

6ème : Dans une réponse précédente, vous nous avez parlé de votre dyslexie. Comment faites-vous pour écrire des livres de 300 pages avec ce handicap ?

A. Jay : Quand j'ai commencé à écrire, j'étais comptable et je travaillais sur un ordinateur avec des logiciel de correction d'orthographe qui m'ont beaucoup aidée.

Lucas Bassuet – 6ème C

 

 
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Découvrir sa ville...

 
03/02/2010
 

   Le 5 octobre dernier, les élèves de sixième sont partis à la découverte de Mazères, à l'initiative de leur professeur d'histoire et géographie, Mme Hémidy.
   Au programme : le coeur médiéval de la ville, l'église et les rues bordées d'hôtels pasteliers, le musée et les jardins de l'Hôtel d'Ardouin. Pour finir, une étude des arbres organisée par Mme Rouffet, professeur de Sciences de la Vie et de la Terre, et un pique-nique au camping.

   Les élèves racontent ...

A l'assaut de la ville !

    Dès neuf heures, Mme Hémidy et une troupe de 6ème B et C ont envahi les rues de Mazères pour découvrir la géographie de cette ville. Un premier groupe d'élèves a arpenté les rues jusqu'à la Mairie où il a répondu à un questionnaire sur le fonctionnement de cet établissement.

    Ensuite les élèves ont continué leur parcours jusqu'à l'église où Mme Hémidy les a remis au travail. Ils ont observé les couverts et les maisons à encorbellements (avancées du premier étage).

    Plus tard, ils ont gambadé jusqu'au vieux pont qui permettait de traverser l'Hers. Il a été détruit par une crue et a été reconstruit un peu plus loin. Ensuite la petite bande d'envahisseurs est allée dévorer son pique-nique au camping.

Lucas Bassuet et Cyrielle Blanc (6ème C)


Les couverts à côté de l'église

 

Du bleu, du rouge, du jaune !

    Dans le jardin du musée, poussent des plantes médicinales et des légumes anciens. On trouve notamment le pastel qui produit la couleur bleue. Il est apparu dans l‘Antiquité.

    Nous avons appris beaucoup d'informations sur les plantes du jardin. Ce qui a intéressé le groupe, c’est qu’à partir de simples végétaux, on peut fabriquer des couleurs avec les feuille ou les fleurs :

-L’indigotier permet d'obtenir du bleu.

-La garance permet d'obtenir du rouge.

-Le souci permet d’obtenir du jaune.

Nous avons remarqué des buis taillés en forme d'animaux ; on les appelle des "topiaires".

Clara Chanabé et Mallaury Loiseau (6ème B)


Le jardin de l'hôtel d'Ardouin.

 

La préparation du pastel

   Le pastel est une plante exploitée au 16ème siècle, période du développement de l’art vestimentaire et des tapisseries murales.

    Pour préparer la teinture, on écrasait des feuilles avec de l'urine dessus, on formait des boules, on les séchait puis on les écrasait à nouveaux.

    Le pastel était utilisé chez le maître teinturier. Celui-ci récupérait la mousse pour fabriquer une pâte : quand les boules cuisaient, elles rejetaient de la mousse qui était mélangée avec de la chaux, de la craie et de la gomme arabique.

    Cette plante est toujours cultivée dans le Lauragais pour les produits cosmétiques (Chanel et Bourgeois) et la restauration de tapisseries (Gobelins).

Antoine Gandolfo et Alexia Bordenave (6ème B)


Un pied de pastel.


Coque de pastel.


Tissus teints au pastel.

 

Les rameaux et les bourgeons

   Quand nous sommes arrivés au camping, un chat roux est venu vers nous et nous a tenu compagnie jusqu'à notre départ.

    Le professeur a donné du travail à faire : nous devions chercher le nom des arbres à partir d’un rameau et de son bourgeon avec une clé de détermination. Il s'agit d'un document qui permet d’identifier un être vivant, grâce à des dessins et des tableaux.

    Avec des rameaux et leurs bourgeons, nous avons réalisé un herbier : il faut déposer des feuilles dans un livre ou une pochette en indiquant le nom de l'arbre.

 

Quentin Maleville et Arnaud Bonge (6ème B)

 

 

 

 

 

 
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Mazères en images

 
24/12/2009
 

Avant de découvrir les reportages des élèves, voici quelques photos de la sortie du 5 octobre dernier des classes de 6ème B et 6ème C. Les textes des élèves sont en préparation. Un problème informatique a retardé leur parution...


Départ du collège. Première étape : la mairie.

 

  
Observation de la halle, des couverts et des maisons à encorbellements.
 


La rue principale qui descend vers la rivière.
 

   
L'hôtel Martimor.
 


Prise de notes devant le pont.
 


Vue sur les eaux calmes de l'Hers avant de rejoindre le musée.
 

    
L'hôtel d'Ardouin et ses jardins Renaissance.
 


Cap sur le camping pour le travail de SVT.
 

 
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Des papiers en route...

 
06/10/2009
 

   Nouvelle année, nouvelle rentrée, nouveaux élèves de sixième...mais même enthousiasme pour l'utilisation de la salle informatique. C'est pourquoi je poursuis le projet de l'année dernière : il a le mérite de susciter l'intérêt des élèves, tout en leur donnant l'occasion d'améliorer leur expression écrite.

   Donc, cette année encore, des textes sont en préparation. Ils parleront de la vie du collège, raconteront les sorties scolaires et présenteront les projets divers. Ils resteront modestes, en taille et en délai de parution, car cette activité est souvent chronophage et elle ne doit pas trop empiéter sur le déroulement des séquences.

  Le premier papier devrait concerner une sortie scolaire de "Découverte historique" de Mazères...

 
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La ville en rose

 
09/07/2009
 

SORTIE A TOULOUSE de la classe de 6ème A,
le 27 mars 2009


Le matin, nous avons visité le musée Saint Raymond, qui présente Toulouse et ses environs à l'époque de l'antiquité romaine. Ensuite, une conteuse nous a raconté l’histoire d’Ulysse à travers les objets du musée.

 

        
Mosaïque représentant la nymphe Dôto (ou Ino).

Pour le repas de midi, nous avons pique-niqué au bord de la Garonne, près du Pont Neuf.


Le pique-nique près du Pont neuf

C’est de là qu’a débuté notre parcours de découverte de Toulouse : par binômes, nous avons dû répondre à une série de questions sur « la ville rose », en nous promenant dans les rues et sur les quais.


L'écluse près du Bazacle.

Grâce à ce parcours nous avons découvert plusieurs monuments, dont l’église Saint Pierre des Cuisines et l'église des Jacobins.


L'église Saint-Pierre des Cuisines


Le "palmier" des Jacobins.

 

 

 

 
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